План или программа твоих действий
1. Рассмотри рисунки.
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2
2. Создай таблицу в рабочей тетради и дополни её.

Управляющий объект		Дирижер
Объект управления	Ступа, направление ее движения
Цель управления	Полет на ступе в нужном направлении	Слаженная игра музыкантов в оркестре

3. Создай и заполни в рабочей тетради две схемы отношений между управляющим объектом и объектом управления — для дирижёра и для Бабы−Яги.
Образец схемы:
Задание рисунок 3
4. Создай таблицу и схему в текстовом редакторе. Сохрани файл под именем «Цель управления» в папке «Моё портфолио» на своей флэш−памяти или в «Облаке».

План или программа твоих действий 1. Рассмотри рисунки. 2. Создай таблицу в рабочей тетради и дополни её. Управляющий объект Дирижер Объект управления Ступа, направление ее движения Цель управления...

Решение

1. Рассмотрел рисунки.
2. Таблица управления:

Управляющий объект	Баба−Яга	Дирижер
Объект управления	Ступа, направление ее движения	Музыканты оркестра
Цель управления	Полет на ступе в нужном направлении	Слаженная игра музыкантов в оркестре

3. Схемы управления:
Решение рисунок 1
Решение рисунок 2
4. Создал таблицу и схемы в текстовом редакторе:

Управляющий объект	Баба−Яга	Дирижер
Объект управления	Ступа, направление ее движения	Музыканты оркестра
Цель управления	Полет на ступе в нужном направлении	Слаженная игра музыкантов в оркестре

Решение рисунок 3
Решение рисунок 4
Сохранил файл под именем «Цель управления» в папке «Моё портфолио» в «Облаке».