Подготовьте рассказ об А. С. Пушкине или об одном из периодов его жизни и творчества, опираясь на следующие ключевые события в биографии поэта. 1799−1811 − Москва. Детство поэта. 1811−1817 − Петербург, Царское Село. Лицей. 1817−1820 − Петербург. «Вольность», «Деревня», «Руслан и Людмила» и др. 1820−1824 − южная ссылка. Романтические поэмы. «Цыганы». 1824−1826 − Михайловское. На пути к реализму. «К морю», «Я помню чудное мгновенье...», «Борис Годунов» и др. 1826−1830 − после ссылки, или середина жизни. «Арион», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...» и др. 1830−1837 − последние годы жизни: 1830 − Болдинская осень. «Бесы», «Барышня−крестьянка», «Маленькие трагедии», «Евгений Онегин» − VIII−IX главы, сказки. 1831−1833 − Петербург. Вторая Болдинская осень. «Осень», «Медный Всадник» и др. 1834−1837 − лирические стихотворения, «Пиковая дама», «Капитанская дочка». Подготовить рассказ о жизни и творчестве поэта вам помогут книги, воспоминания, монографические издания, сборники, например: Ю. М. Лотман. Александр Сергеевич Пушкин. (Серия «Биография писателя»); Б. С. Мейлах. Жизнь Александра Пушкина; Е. А. Маймин. Пушкин. Жизнь и творчество; Б. И. Бурсов. Судьба Пушкина; Л. П. Гроссман. Пушкин. (Серия «Жизнь замечательных людей» − ЖЗЛ); Ю. Н. Тынянов. Пушкин; А. С. Пушкин в воспоминаниях современников (в 2 т.); А. С. Пушкин. Школьный энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Коровина.
А. С. Пушкин 1811−1817 − Петербург, Царское Село. Лицей. Александр Пушкин – один из самых известных выпускников Императорского Царскосельского Лицея, который проходил в нем обучение с 1811 по 1817 годы. В детстве он был очень любознательным и умным мальчиком, который быстро усваивал новые знания. Его родители, отдавая его в Лицей, надеялись, что он получит лучшее образование и станет успешным человеком. В Лицее Пушкин быстро проявил свой талант в литературе, начав писать стихи еще в школьные годы. Он был очень общительным и любил проводить время с друзьями. Однако жизнь в Лицее не была легкой для Пушкина. Он часто нарушал дисциплину и получал замечания от преподавателей. Но несмотря на это, он продолжал увлекаться литературой и писать стихи. Его первые произведения вызывали интерес у преподавателей, которые видели в нем талант. Именно в Лицее Пушкин познакомился с многими интересными людьми, которые оказали на него большое влияние. Он общался с будущими поэтами и писателями, такими как Вяземский, Дельвиг, Бестужев−Рюмин и другие. Они вместе обсуждали литературу, философию и политику, что помогло Пушкину развить свой ум и мышление. Александр Сергеевич получил отличное образование, которое помогло ему стать одним из величайших поэтов России. Он всегда оставался преданным своей школе и друзьям, которые были для него важными людьми в жизни. Лицейские годы оставили неизгладимый след в его творчестве и жизни. Лицейский период жизни Пушкина приоткрывает для нас завесу его становления как поэта. Именно в лицее Александр Сергеевич начал писать стихи, получал поддержку товарищей и высокую оценку педагогов. В лицейские годы Александр Пушкин написал более 130 стихотворных произведений. Некоторые из них были тогда же и напечатаны: «Вольность. Ода»; «Кривцову»; «Не угрожай ленивцу молодому…»; «Венец желаниям! Итак, я вижу вас…»; «Мечтателю»; «К Чаадаеву»; «Торжество Вакха»; «Выздоровление»; «Как сладостно!.. но, боги, как опасно...»; «Жуковскому»; «Прелестнице».