Рассмотрите рисунки.

• Что делает мальчик? Назовите слова, обозначающие действия мальчика.
• На какой вопрос отвечают эти слова? К какой части речи они относятся?
• Составьте предложение по любому рисунку. Запишите его. Подчеркните слово, обозначающее действие предмета.