Проанализируйте рисунок 33. Сделайте вывод и обсудите его в классе. Рис. 33. Схема изменения соотношения гаметофита и спорофита у растений в процессе эволюции

7 классБиология

Проанализируйте рисунок 33. Сделайте вывод и обсудите его в классе.
Задание рисунок 1
Рис. 33. Схема изменения соотношения гаметофита и спорофита у растений в процессе эволюции

Проанализируйте рисунок 33. Сделайте вывод и обсудите его в классе. Рис. 33. Схема изменения соотношения гаметофита и спорофита у растений в процессе эволюции

Решение

Проанализировав рисунок, мы можем сделать вывод, что наибольшего развития у низших растений – водорослей − достигает гаметофит. В результате усложнения строения в процессе развития происходит подавление гаметофита и преобладающей формой у мхов становится уже спорофит.
У семенных растений наблюдается редукция гаметофита. У папоротников развивается заросток, у голосеменных и покрытосеменных – пыльцевые зерна, которые при слиянии мужских и женских клеток формируют зиготу и зародыш. Причиной таких изменений можно назвать смену среды обитания растений с водной на наземно−воздушную.