Какие изменения произошли в природе? Обрати внимание на подчёркнутые слова. Как они помогают поэту сравнить зиму и лето? Где сладкий шепот Моих лесов? Потоков ропот, Цветы лугов? Деревья голы; Кове...

4 классЛитературное чтение

Какие изменения произошли в природе? Обрати внимание на подчёркнутые слова. Как они помогают поэту сравнить зиму и лето? Где сладкий шепот Моих лесов? Потоков ропот, Цветы лугов? Деревья голы; Ковер зимы Покрыл холмы, Луга и долы. Под ледяной Своей корой Ручей немеет; Всё цепенеет, Лишь ветер злой, Бушуя, воет И небо кроет Седою мглой...

Какие изменения произошли в природе? Обрати внимание на подчёркнутые слова. Как они помогают поэту сравнить зиму и лето? Где сладкий шепот Моих лесов? Потоков ропот, Цветы лугов? Деревья голы; Кове...

Решение

В природе, как описывает поэт, произошли существенные изменения: был сладкий шёпот лесов, потоков ропот, цветы лугов, а стало так, что деревья голы, ковер зимы покрыл холмы, ручей немеет, всё цепенеет, ветер злой, бушуя, воет, небо кроет седою мглой. В стихотворении "Где сладкий шепот" Е. Баратынский использует существительные, глаголы и прилагательные, чтобы подчеркнуть различие между минувшим летом и наступившей зимой. Автор специально противопоставляет описание летней и зимней природы, чтобы показать разницу. Вот слышен был "Ропот" потока, а вот "Немеет" Ручеек и все цепенеет − мороз, зима. Лето было полно звуков радостных и весёлых, зимой вокруг царит тишина, которую нарушает лишь вой ветра. Об этом нам говорят подчёркнутые слова, в которых сравниваются голоса и настроения лета и зимы.