Вспомни, что мы называем произведениями устного народного творчества. Используй опорные слова: мудрость народ передавалось из уст в уста Назови произведения, которые относятся к устному народному т...4 классЛитературное чтение
Что такое былина? 4 классЛитературное чтение
Рассмотри обложки книг на выставке. Прочитай их названия. 4 классЛитературное чтение
Обсудите в классе, что мы можем узнать, прочитав летописи, былины, жития. 4 классЛитературное чтение
О чём повествуется в прочитанных былинах? Помогут ли ответить на этот вопрос названия? 4 классЛитературное чтение
Почему Илья Муромец захотел испробовать все три дороги? Чем закончились поездки богатыря? Какие надписи сделал он на камне? 4 классЛитературное чтение
Перечитай последние строчки былины в пересказе И. Карнауховой. Как они помогают понять характер героя? 4 классЛитературное чтение
Запиши рассказ об Илье Муромце в «Рабочую тетрадь». Сначала ответь на вопросы: • Когда происходили описанные в былине события? • Как выглядел Илья Муромец? Найди в тексте описание его внешнего вида...4 классЛитературное чтение
В чём особенность языка былины? Найди в тексте эпитеты («красна девица»), повторы речевых оборотов («думу думали, раздумывали)», слова с уменьшительно−ласкательными суффиксами («солнышко»), преувел...4 классЛитературное чтение
Раздели текст на части, озаглавь каждую часть. Как они связаны друг с другом? Обоснуй своё мнение. 4 классЛитературное чтение
Перескажи одну из частей былины от лица Ильи Муромца. 4 классЛитературное чтение
Составь сообщение об Илье Муромце. Обсудите с другом, каково значение подвигов Ильи Муромца для Русского государства. 4 классЛитературное чтение
О каких событиях рассказывается в летописи? 4 классЛитературное чтение
Велико ли было войско Олега? Что поразило и испугало греков? 4 классЛитературное чтение
О чём должен был свидетельствовать щит, повешенный Олегом на вратах Царьграда? Найди подтверждение своим мыслям в тексте. 4 классЛитературное чтение
Обсудите с другом, что получила Русь в результате победы над греками. Найдите информацию об этом в энциклопедии. 4 классЛитературное чтение
Как ты думаешь, что ещё (кроме самого факта удачного похода) мы можем узнать из текста летописи о жизни наших предков? Существовали ли на Руси города? Какой веры придерживались русичи? 4 классЛитературное чтение
Как по−другому можно озаглавить прочитанный фрагмент летописи? Почему? 4 классЛитературное чтение
Где жил и правил Олег? 4 классЛитературное чтение
Что напророчили князю Олегу волхвы? Сбылось ли их предсказание? Расскажи про это. 4 классЛитературное чтение
Почему люди оплакивали Олега? Только ли потому, что он был их князем? Объясни. 4 классЛитературное чтение
Как по−другому можно озаглавить этот фрагмент летописи? 4 классЛитературное чтение
Знаешь ли ты, что А.С.Пушкин создал произведение «Песнь о вещем Олеге»? Найди это стихотворение и прочитай вместе с родителями. Чем отличается фрагмент летописи от произведения поэта: событиями, ге...4 классЛитературное чтение
Что ты узнал о детстве Сергия Радонежского? 4 классЛитературное чтение
Что необычного в том, как Варфоломей (имя Сергий он получил, когда стал монахом) овладел грамотой? 4 классЛитературное чтение
О чём просили родители Варфоломея? Исполнил ли он их волю? О каких чертах характера говорит его поступок? 4 классЛитературное чтение
Найди в энциклопедии текст о Сергии Радонежском. Расскажи своими словами о его жизни и подвигах. 4 классЛитературное чтение
Собери информацию из разных источников об иконописце Андрее Рублёве, который создал известную икону «Троица». Составь рассказ о творчестве Андрея Рублёва. 4 классЛитературное чтение
Рассмотри репродукции картин. Как они помогают представить битву на Куликовом поле? Дополнительную информацию найди в справочнике или энциклопедии. М. Авилов. Поединок Пересвета с Челубеем А.Бубнов...4 классЛитературное чтение
Расскажи о битве на Куликовом поле. В своём рассказе используй опорные слова: • московский князь Дмитрий Иванович; • дать отпор Золотой Орде; • долго готовился; • просил благословения у Сергия Радо...4 классЛитературное чтение
Тема проекта (на выбор): • Создание календаря исторических событий (проект рассматривается в «Рабочей тетради»). • Подготовка сообщения о важном историческом событии. План действий: • О каких истор...4 классЛитературное чтение
Обсудите в классе, что такое подвиг, кого мы называем героем. 4 классЛитературное чтение
Расскажите о подвигах Дмитрия Донского, А. В. Суворова и других героев 4 классЛитературное чтение
Прочитайте пословицы. Помогут ли они ответить на вопрос, кто такой герой? Моё богатство − сила богатырская, моё дело − Руси служить, от врагов оборонять. Сам погибай, а товарища выручай. Не тот гер...4 классЛитературное чтение
Знаете ли вы современных героев России? Какие подвиги они совершили? 4 классЛитературное чтение
С какими произведениями ты познакомился в разделе? О каких исторических событиях ты можешь рассказать, используя эти произведения? 4 классЛитературное чтение
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках. Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце? А чем они, по твоему мнению, различаются? 4 классЛитературное чтение
Рассмотри репродукцию картины В. Васнецова «Богатыри». Определи, кто здесь Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович. Как изобразил их художник? Совпадает ли образ Ильи Муромца с тем, который т...4 классЛитературное чтение
Узнай из разных источников об Алёше Поповиче и Добрыне Никитиче. Запиши сообщение в «Рабочую тетрадь». 4 классЛитературное чтение
Объясни своими словами, что такое летопись. Откуда появилось это название? Зачем создавались летописи? 4 классЛитературное чтение
Почему летописец посчитал важным сохранить память о князе Олеге? 4 классЛитературное чтение
Вспомни, что такое волшебная сказка. Волшебная сказка ↓ • зачин • помощник • волшебные предметы • троекратные повторы • превращения • концовка Вспомни, что мы называем рассказом. Рассказ ↓ • одно с...4 классЛитературное чтение
Знаешь ли ты, кто такие писатели−классики? 4 классЛитературное чтение
Рассмотри обложки на выставке книг. Прочитай названия. 4 классЛитературное чтение
Прочитай аннотацию. Сказки А. С. Пушкина − литературное богатство России. Каждый из нас знаком с его сказками с раннего детства, и они сопровождают нас всю жизнь. Читая и перечитывая их, мы каждый ...4 классЛитературное чтение
Напиши аннотации к другим книгам на выставке. 4 классЛитературное чтение
Какие твои самые любимые книги? Есть ли книги, которые тебе нравятся из−за иллюстраций? Есть ли произведения, которые ты перечитываешь? Расскажи друзьям, чем тебе нравится твоя любимая книга. Подго...4 классЛитературное чтение
Как А. С. Пушкин относится к своей няне? Каие слова помогают нам понять её чувства к поэту? Няне Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь ме...4 классЛитературное чтение
С какой интонацией ты прочитаешь это произведение? Почему? Обоснуй свой выбор. 4 классЛитературное чтение
Вспомни. что ты уже знаешь о няне А. С. Пушкина. Какие стихи ты читал? Что запомнил? Составь текст об Арине Родионовне. 4 классЛитературное чтение
Какие картины осени рисует поэт? Как помогают изобразить осеннюю пору подчёркнутые строчки. *** Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса − Люблю я пышное природы увяданье, В ...4 классЛитературное чтение
Какие чувства вызывают у тебя картины осени, нарисованные А. С. Пушкиным? 4 классЛитературное чтение
Подготовься к выразительному чтению стихотворения. • Подумай, какие слова нужно выделить голосом особо; • где следует сделать паузу; • какой темп и тон, какая интонация будут соответствовать содерж...4 классЛитературное чтение
Рассмотри репродукцию картины. Расскажи, что ты видишь. Какое настроение создаёт произведение В. Попкова? Каким тебе представляется А. С. Пушкин? В. Попков. Осенние дожди. Пушкин 4 классЛитературное чтение
Знаешь ли ты, что А. С. Пушкин любил осень? Вспомни его стихотворения об осени. Запиши их названия в «Рабочую тетрадь». 4 классЛитературное чтение
Как А. С. Пушкину удаётся показать, что пора ненастья миновала? Какие слова он для этого выбирает? Туча Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тен...4 классЛитературное чтение
Какое настроение вызывает у тебя прочитанное стихотворение? 4 классЛитературное чтение
Сравни, какое настроение вызывает репродукция картины И. Левитана. И. Левитан. Вечерний звон 4 классЛитературное чтение
Кто главные героини произведения А. С. Пушкина? Расскажи о них. Подумай, можешь ли ты в своём рассказе использовать такие слова: добрая, кроткая, ласковая, нежная, заботливая, жадная, равнодушная. ...4 классЛитературное чтение
Прочитай описание внешнего вида и качеств характера героинь сказки. Героиня Внешний вид Качества характера Царица Высока, стройна, бела... И умом и всем взяла; Но зато горда, ломлива, Своенравна и ...4 классЛитературное чтение
Обсудите с другом, как автор относится к главным героиням. Почему вы так думаете? 4 классЛитературное чтение
Перечитай описание светлицы. Составь текст−описание. 4 классЛитературное чтение
Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Перечитай эти фрагменты. 4 классЛитературное чтение
Найди слова, которые говорят о скромности царевны. 4 классЛитературное чтение
Перечитай строки, в которых Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру. Какие слова помогают представить солнце, месяц и ветер и понять отношение к ним героя? С какой интонацией ты прочитаешь их от...4 классЛитературное чтение
Раздели сказку на части. Озаглавь каждую часть. Ответь на вопросы: • Какие события происходят? • Какие действуют герои? Какие слова помогают представить героев? • О чём важном хотел сказать автор в...4 классЛитературное чтение
Подробно перескажи одну из частей сказки. Подумай, какой план ты составишь. Запиши его в «Рабочую тетрадь». Выдели слова писателя, которые ты используешь в своём пересказе. Не забудь, что произведе...4 классЛитературное чтение
Что роднит пушкинскую сказку с народными? Чем они различаются? Обсудите с другом. 4 классЛитературное чтение
Чем занимался Ашиб−Кериб? Почему люди уважали его? Что ты думаешь о герое? Как ты к нему относишься? Составь рассказ о герое. Используй слова и выражения из текста. Запиши свои мысли в «Рабочую тет...4 классЛитературное чтение
Какое главное качество Магуль−Мегери помогло ей выдержать все испытания? Что ещё ты можешь сказать о её характере? Найди в тексте слова, с помощью которых автор описывает героиню. 4 классЛитературное чтение
С чем сравнивается красота девушки? Как поёт о ней подруга? Вспомни, как обычно говорится о девичьей красоте в русских сказках. Прочитай пословицы. • Не ищи красоты, а ищи доброты. • Выбирай жену н...4 классЛитературное чтение
О каких чертах женского характера упоминается в пословицах? Что больше всего ценит народ в женщине? Обсудите с другом. 4 классЛитературное чтение
Как сумел Ашик−Кериб за один день попасть в свой город? В чём ещё помог ему Хадерилиаз? 4 классЛитературное чтение
Какая важная мысль содержится в сказке об Ашик−Керибе? Напиши отзыв на произведение. Запиши его в «Рабочую тетрадь». 4 классЛитературное чтение
Все ли слова в сказке тебе понятны? Найди определения слов, которые тебе непонятны, в словаре. 4 классЛитературное чтение
Какие события описывает Л. Н. Толстой? Перечисли. 4 классЛитературное чтение
Что ты думаешь о характере Николеньки? Какой он? 4 классЛитературное чтение
Ты прочитал начало интересной повести. Найди в библиотеке и прочитай произведение до конца. Ты поймёшь, насколько интересно и увлекательно самостоятельно читать произведения. 4 классЛитературное чтение
Как выглядел Иленька Грап? Как к нему относились дети и почему? Одобряешь ли ты их поведение? 4 классЛитературное чтение
Представь, что ты оказался рядом с детьми. Как ты поступишь? Ответь честно. 4 классЛитературное чтение
Что явилось предметом переживаний Николеньки? 4 классЛитературное чтение
Прочитай последний абзац. Можно ли сказать, что в нём выражена основная мысль? 4 классЛитературное чтение
Какие произведения А. П. Чехова ты уже читал? 4 классЛитературное чтение
Что ты можешь сказать о семье Королёвых? Как родители и дети относятся друг к другу? Приведи примеры из текста. Запиши их в «Рабочую тетрадь» 4 классЛитературное чтение
О чём мечтали Чечевицын и Володя? Как они представляли свою жизнь в Америке? Могли ли сбыться их мечты? Почему? 4 классЛитературное чтение
Как ты относишься к мальчикам? Что ты о них думаешь? Герои решились на побег, потому что: • были смелыми и решительными; • были глупыми и самонадеянными; • мало знали и плохо представляли трудности...4 классЛитературное чтение
В конце и в начале рассказа описаны встречи мальчиков с семьёй. Чем эти встречи различаются и чем похожи? 4 классЛитературное чтение
Это смешное произведение или грустное? Почему ты так думаешь? 4 классЛитературное чтение
Как ты считаешь, автор осуждает мальчиков за их поступок? Обсудите с другом. 4 классЛитературное чтение
Случались ли у тебя в жизни подобные ситуации? Расскажи об одной из них. Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь». 4 классЛитературное чтение
Рассмотри иллюстрации и кратко опиши эпизоды, которые изображены. Выборочно перескажи эти эпизоды. 4 классЛитературное чтение
Обсудите с друзьями, можем ли сказать. что любовь к Родине и любовь к родному языку − схожие понятия. 4 классЛитературное чтение
Обсудите с друзьями, как вы понимаете высказывания русских писателей о русском языке. 4 классЛитературное чтение
Выбери слова, которые помогут тебе составить рассказ о родном языке. Русский язык К. Бальмонт Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нем раздолье, В нем клекоты орла и волчий рык, Напев, и...4 классЛитературное чтение
Назови великих русских писателей, произведения которых ты прочитал. Что ты можешь рассказать об их жизни? Каких ещё поэтов и писателей, прославивших Россию, ты знаешь? 4 классЛитературное чтение
Что сближает произведения Л. Н. Толстого и А. П. Чехова? Чем они различаются? Сравни главных героев. На кого ты хотел бы быть похожим? Кого ты хотел бы видеть своим другом? Обсудите с другом. 4 классЛитературное чтение
Что нравилось Николеньке, герою повести Л. Н. Толстого «Детство», в Серёже Ивине? Перескажи строки ,где говорится о восторженном отношении к Серёже. Что тебе нравится в Серёже, а что нет? 4 классЛитературное чтение
Какие произведения Л. Н. Толстого о детях ты прочитал в учебнике? Какие ты знал раньше? Какие хотел бы прочитать? Акула Прыжок Котёнок Лгун Старый дед и внучек Отец и сыновья Правда всего дороже 4 классЛитературное чтение
Что общего между детьми − героями этих произведений? Почему автору важно рассказать о них и их жизни? Чему он хочет научить своих читателей? 4 классЛитературное чтение
Какие качества характера А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов ценят в героях своих произведений? 4 классЛитературное чтение