1. Ответы
  2. 7 класс
  3. Литература

Какие советы М. Горького, К. Паустовского, Д. Лихачёва кажутся вам важными и каким из них вы следовали при чтении? 7 классЛитература
Прочитайте пословицы, объясните их смысл. Подумайте, как отражается в них отношение народа к чтению и книге: русская — «Не на пользу читать, коли только вершки хватать», немецкая — «В хороших книга...7 классЛитература
Расскажите кратко о том, как в древности трудились над рукописной книгой, какие жанры литературы включены в «Повесть временных лет». Используйте для своего ответа высказывания исследователей древне...7 классЛитература
Почему в отрывке о пользе учения книжного говорится, что «книгами наставляемы и поучаемы на путь покаянья»? 7 классЛитература
Какова основная мысль прочитанного текста и сумели ли вы понять его на древнерусском языке? Прочитайте выразительно текст на древнерусском языке и тот же текст в пересказе. 7 классЛитература
В чём смысл поучений Владимира Мономаха и какие из них кажутся вам необходимыми и сегодня? Как вы понимаете советы: «не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни сёлам, ни посевам», «на...7 классЛитература
Как должно звучать это произведение? Прочитайте его выразительно, отметьте особенности стиля. 7 классЛитература
Прочитайте самостоятельно «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Напишите небольшое сочинение о характерах героев повести и их поступках. 7 классЛитература
Какими чувствами пронизаны поступки главных героев? 7 классЛитература
Похожа ли Феврония на героинь русских народных волшебных сказок? Чем? Какие сказочные приёмы изображения героини использовал автор повести? Каковы особенности речи Февронии и как они её характеризу...7 классЛитература
На что надеялась Феврония в трудные минуты жизни? 7 классЛитература
Почему вельможи и народ города стали просить героев вернуться назад? 7 классЛитература
Что вы могли бы сказать о характерах главных героев повести, их поступках? Чем важна для нашего времени история жизни Петра и Февронии? Чему она учит? 7 классЛитература
Найдите в словарных ресурсах Интернета (http://gotourl.ru/12172) определение древнерусского литературного жанра «житие». Какие черты этого жанра характерны для «Повести о Петре и Февронии Муромских»? 7 классЛитература
Каким произведениям мировой литературы о любви и верности, преодолевших испытания, близка «Повесть о Петре и Февронии Муромских»? Подготовьте устное сообщение на эту тему. 7 классЛитература
Какие интонации преобладают в чтении народной артисткой России Алиной Покровской древнерусской повести о житии святых? Чем они отличаются от былинных интонаций? Как вы думаете, в чём причина отличий? 7 классЛитература
Какие свойства человеческой натуры, черты характера прославляет повесть, а какие осуждает? Какими средствами выразительного чтения актриса подчёркивает, усиливает авторскую оценку душевных качеств ...7 классЛитература
Что нового о Пушкине сообщил вам каждый из отзывов и чьё высказывание близко вашему пониманию поэта? Чем интересны для вас жизнь и личность Пушкина? 7 классЛитература
Вы прочитали строки стихотворения, в котором Пушкин рассказывает о том, как к нему приходит вдохновение. На что вы обратили особое внимание? Сформулируйте ответ на вопрос: в чём своеобразие творчес...7 классЛитература
Используя ресурсы школьной библиотеки и Интернета, найдите и рассмотрите репродукции портретов поэта, фотографии памятников ему. Подготовьте сообщение−рассуждение на одну из тем: «Портреты поэта», ...7 классЛитература
Вы прочитали статьи о лицейских годах А. С. Пушкина (лицейских учителях, друзьях, лицейских годовщинах). Какие размышления вызвали у вас эти сведения о великом русском поэте? 7 классЛитература
Расскажите о Лицее (откуда он получил такое название; какие задачи ставил русский государь перед этим учебным заведением; чем интересно было его открытие; каковы были внутренние покои, одежда лицеи...7 классЛитература
О ком из лицейских друзей Пушкина вы узнали? 7 классЛитература
Что вы можете рассказать о лицейских профессорах? 7 классЛитература
Как относились лицеисты к лицейским годовщинам? 7 классЛитература
Чем интересен для вас лицейский период жизни А. С. Пушкина (особенности организации жизни в Лицее, обучения)? 7 классЛитература
Подготовьте рассказ о детстве поэта (на основе прочитанного в классе) или о лицейских годах (на материале прочитанных вами статей). 7 классЛитература
Рассмотрите фотографии Лицея и портреты лицеистов — друзей Пушкина. Прочитайте о них в школьном энциклопедическом словаре «А. С.Пушкин». Подготовьте рассказ об одном из них (http://gotourl.ru/12151). 7 классЛитература
Какими средствами художественного чтения актёру удаётся передать настроение светлой грусти и благодарности другу за приезд в Михайловское? 7 классЛитература
Какие чувства передал актёр во второй части стихотворения? 7 классЛитература
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Выделите интонацией слова о дружбе, поддержке, слова утешения, обращённые к ссыльному другу. 7 классЛитература
С какими чувствами поэт вспоминает лицейское братство? 7 классЛитература
Попробуйте сами составить небольшое поучение младшим брату, сестре или другу, использовав некоторые слова из «Поучения», например: «приветить», «молвить», «почёт» и др. (предварительно объясните их). 7 классЛитература
Какие чувства передаёт актриса, читая заключительные строки повести, рассказывающие о последних днях жизни Петра и Февронии? 7 классЛитература
Кого из друзей−лицеистов поимённо называет поэт? Что вы о них знаете? 7 классЛитература
Как вы понимаете слова: предсказанье, завет, заточение? 7 классЛитература
Какие чувства вызывают у поэта воспоминания о друзьях? 7 классЛитература
Как вы думаете, правильно ли понял А. И. Одоевский мысль Пушкина? 7 классЛитература
Что означает слово «меч» («И братья меч вам отдадут») в стихотворении Пушкина и то же слово («К мечам рванулись наши руки») в стихотворении Одоевского? 7 классЛитература
Почему Пушкин называет не подвергнутых наказанию дворян «братьями», которые после освобождения декабристов («Оковы тяжкие падут») вручат им меч? И что означает этот жест? Подумайте, как понимать вы...7 классЛитература
О чём это стихотворение — о миновавшей буре или о настроении лирического героя, связанном с картиной, которую он наблюдает? Или о чём−то другом? 7 классЛитература
Выучите стихотворение наизусть, прочитайте его выразительно в классе, подчеркнув с помощью интонаций настроение поэта, переданное через пейзажные образы−символы. 7 классЛитература
Как вы понимаете выражения: рассеянная буря, унылая тень, ликующий день, таинственный гром, алчная земля и т. д.? 7 классЛитература
Какие приметы тучи выделяет поэт, используя слова и выражения: наводишь, печалишь, издавала гром и т. д.? Как называются литературные приёмы, используемые поэтом? 7 классЛитература
Что вас особенно поразило в описании Полтавского боя? Так ли вы представляли себе это грандиозное историческое сражение? 7 классЛитература
Чем особенно важно было для русских войск сражение со шведами? Подтвердите свой ответ сведениями из истории. Какие примеры из текста доказывают, что речь идёт об историческом сражении? 7 классЛитература
Сравните описание Петра I и Карла XII (их внешний вид, настроение, поступки и т. д.). Можно ли по этому описанию определить отношение автора к героям? Расскажите об одном из героев. 7 классЛитература
Как вы понимаете такие строки и отдельные слова, словосочетания: «Горит восток зарёю новой», «Дым багровый кругами всходит к небесам», «В кустах рассыпались стрелки», «Поле роковое», «Как пахарь, б...7 классЛитература
Подготовьте к выразительному чтению наизусть отрывок из поэмы, посвящённый Полтавской битве, подчеркнув во время чтения и напряжение боя, и его стремительность, и радость победы, и восхищение отваг...7 классЛитература
Рассмотрите репродукцию мозаичной картины М. В. Ломоносова «Полтавская баталия». Известно, что, создавая мозаичную картину, её автор провёл со своими учениками три тысячи опытов, выплавил множество...7 классЛитература
Иллюстрации каких художников наиболее близки, по вашему мнению, пушкинскому тексту? 7 классЛитература
Прочитайте повесть А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Подтверждаются ли наблюдения А. Л. Слонимского вашими личными впечатлениями от повести, её языка, размышлениями о поступках героев? 7 классЛитература
Что характерного из жизни станционных смотрителей рассказал автор? Какими чувствами окрашен этот рассказ? 7 классЛитература
Как вы думаете, почему рассказ о судьбе Дуни, начатый Самсоном Выриным, ведётся от лица автора−повествователя? 7 классЛитература
В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю блудного сына? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос. 7 классЛитература
В «Повестях Белкина» рассказчик и безвестные русские люди, истории которых он передаёт, отличаются отзывчивостью и чуткостью. Кто из героев повести «Станционный смотритель» не остался равнодушным к...7 классЛитература
Подготовьте характеристику станционного смотрителя Самсона Вырина. Включите в свой рассказ цитаты из повести. 7 классЛитература
Кому из героев рассказчик симпатизирует? Каким настроением пронизана вся повесть? Какие чувства и размышления она у вас вызвала? 7 классЛитература
Повесть «Станционный смотритель» проиллюстрирована знаменитыми художниками — М. Добужинским и Д. Шмариновым. Какие из иллюстраций кажутся вам ближе к пушкинскому тексту? Каким вы представляли себе ...7 классЛитература
Подготовьте сценарий вечера, посвящённого произведениям Пушкина: составьте программу конкурса чтецов, определите условия проведения конкурса иллюстраций, отберите отрывки из произведений для инсцен...7 классЛитература
Начало повести — эмоциональный рассказ автора о станционных смотрителях — «сущих мучениках четырнадцатого класса». Какими интонациями окрашивает актёр чтение первых страниц произведения, полностью ...7 классЛитература
Что переживает рассказчик во время первого посещения почтовой станции в селе Н? Как меняется его настроение и как это отражается в чтении актёра? 7 классЛитература
Какое впечатление произвела на рассказчика обстановка станционного дома во время второго посещения? Как это впечатление передал актёр? 7 классЛитература
Послушайте внимательно фрагмент из повести о третьем посещении рассказчиком села Н. Какими вы представили жену пивовара и деревенского мальчика Ваньку, прослушав их разговор? 7 классЛитература
Как вы считаете, почему Ванька назвал приехавшую в село дочь смотрителя «прекрасной барыней»? Только ли из−за её серебряной монеты? 7 классЛитература
Прочитайте повесть «Барышня−крестьянка» из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы. Насколько серьёзны разногласия и споры между Берестовым и Муромским? 7 классЛитература
Прочитайте повесть «Барышня−крестьянка» из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы. Что в характерах и в поведении Лизы Муромской и Алексея Берестова естественно, а что надуманно и...7 классЛитература
Прочитайте повесть «Барышня−крестьянка» из этого же цикла повестей и попробуйте ответить на вопросы. Как вы думаете, почему повесть заканчивается весело и счастливо? 7 классЛитература
В чём особенность первых впечатлений детства Лермонтова? Какими талантами одарила природа поэта и как они проявились в его жизни и творчестве? 7 классЛитература
Используя статью учебника и материалы биографических словарей (http://gotourl.ru/12152), подготовьте сообщение о жизни поэта. 7 классЛитература
Как вы думаете, что произошло с Лермонтовым за пять лет, разделяющих два стихотворения — «Желанье» и «Узник»? 7 классЛитература
Попробуйте доказать, что в основу стихотворений легли фольклорные мотивы. 7 классЛитература
Каким размером написано стихотворение? 7 классЛитература
Как создаётся Лермонтовым впечатление ночного покоя? 7 классЛитература
Какие образы противопоставлены в стихотворении? 7 классЛитература
Кого имеет в виду Лермонтов под местоимением «ты»? 7 классЛитература
В чём Лермонтов находит сходство своей судьбы с «судьбой» туч? 7 классЛитература
Какие различия есть в судьбе поэта и «судьбе» туч? 7 классЛитература
О каких настроениях лирического героя мы можем догадаться по второй и третьей строфам стихотворения? 7 классЛитература
Как эпитеты помогают определить отношение к северу, где находится родина и откуда должен уехать поэт, и к югу, куда его ссылают? 7 классЛитература
Как меняется настроение, эмоциональное состояние актрисы, читающей стихотворение? 7 классЛитература
Помогает ли музыка Эдварда Грига глубже почувствовать содержание стихотворения? Какими эпитетами вы охарактеризовали бы музыку: грустная, скорбная, весёлая, светлая, нежная, радостная? 7 классЛитература
Как вы думаете, может ли грусть быть светлой? Переживали ли вы когда−нибудь такое состояние? Расскажите об этом. 7 классЛитература
Выучите стихотворение наизусть. Подготовьте его выразительное чтение, передавая движение чувств от грусти к тихой, светлой радости. 7 классЛитература
Как актриса средствами художественного чтения передаёт неземную возвышенность, одухотворённость видения летящего ангела, небесных звуков его песни? 7 классЛитература
С грустными, печальными или просветлённо−радостными интонациями актриса читает строки о земной жизни души, слышавшей звуки ангельской песни? Согласны ли вы с актрисой? Почему? Подготовьте развёрнут...7 классЛитература
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. 7 классЛитература
В стихотворении «Ангел» юный поэт противопоставляет «скучные песни земли» «звукам небес». Услышали ли вы такое противопоставление в чтении стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива…» народной а...7 классЛитература
Первые три строфы стихотворения — однородные придаточные предложения, начинающиеся с союза «когда» — актриса читает примерно с одной интонацией, со схожей эмоциональной окрашенностью. Права ли она,...7 классЛитература
Подготовьте выразительное чтение стихотворения. 7 классЛитература
Какие переживания, связанные с красотой природы, передаёт поэт в стихотворении «Ангел» (блаженство, полнота жизни)? 7 классЛитература
Какие чувства вызывает в поэте молитва («созвучье слов живых») в стихотворении «Молитва»? 7 классЛитература
Когда и почему в стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива…» «смиряется души тревога» у поэта? Что делает его счастливым? 7 классЛитература
Что заинтересовало вас в воспоминаниях и высказываниях о Лермонтове? Подготовьте устный развёрнутый ответ на этот вопрос, напишите сочинение−эссе «Мой Лермонтов». 7 классЛитература
Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворений наизусть, постарайтесь передать настроение лирического героя. 7 классЛитература
Какое чувство осталось у вас после чтения поэмы, судьбы каких героев взволновали вас? Почему поэма названа Лермонтовым песней? 7 классЛитература
Нарисуйте устно картины пира в царских палатах и кулачного боя. Какими предстают в этих эпизодах царь, Кирибеевич, Калашников? 7 классЛитература
В чём характер Алёны Дмитревны близок к народному идеалу женщины, жены? Как речь Алёны Дмитревны, Калашникова, Кирибеевича характеризует каждого из них? Дайте устный ответ на эти вопросы, заранее в...7 классЛитература
По мнению учёных−историков, образ Грозного сложен. Царь казнит Калашникова после того, как тот убивает Кирибеевича, не зная причины этого убийства — оскорбления жены купеческой. Он обещает позаботи...7 классЛитература
В. Г. Белинский так характеризовал трёх главных героев: «…Взгляд очей его — молния, звук речей его — гром небесный, порыв гнева его — смерть и пытка; но сквозь всего этого, как молния сквозь тучи, ...7 классЛитература