Познакомьтесь с двумя текстами, определите основную мысль каждого из них. В какой части абзаца она сформулирована? Автору какого текста удалось провести эту мысль? Какие исправления вы внесли бы в ...

5 классРусский язык

Познакомьтесь с двумя текстами, определите основную мысль каждого из них. В какой части абзаца она сформулирована? Автору какого текста удалось провести эту мысль? Какие исправления вы внесли бы в другой отрывок? 1) В ночном пейзаже было что−то сказочное. Лужайки, окруженные кустами и залитые потоками лунного света, казались бездонными озёрами; стройные прозрачные берёзы дремали, точно заколдованные тихой ночью. И всё это призрачное царство света и теней показывалось на одну минуту и исчезало, давая место новым картинам. (По А.Куприну) 2) Осенью эта полянка кажется сказочной. Листья начали менять свою окраску. Как осенний дождь, падают, падают листья, устилая землю. Земля стала разноцветной: где жёлтой, где зелёной, а где даже красной. Осенью мы часто тренируемся здесь. Бежать по золотистому ковру легко и приятно.

Познакомьтесь с двумя текстами, определите основную мысль каждого из них. В какой части абзаца она сформулирована? Автору какого текста удалось провести эту мысль? Какие исправления вы внесли бы в ...

Решение

1) Основная мысль: описание ночного пейзажа. Основная мысль сформулирована в начале абзаца, в зачине. 2) Основная мысль: описание осенней поляны. Основная мысль сформулирована в начале абзаца, в зачине. Провести основную мысль удалось автору первого текста. Я бы изменил второй отрывок следующим образом: Осенью эта полянка кажется сказочной. Листья начинают менять свою окраску, падают, как осенний дождь, устилая землю. Земля становится разноцветной: где жёлтой, где зелёной, а где даже красной. Осенью мы часто тренируемся здесь. Бежать по такому золотистому ковру легко и приятно.