Письменно составьте подробный план текста статьи учебника, по плану подготовьте устный пересказ, приведите в качестве примеров произведения древнерусской литературы, изученные в 6−8 классах.
План для пересказа статьи "О древнерусской литературе":
1) Книги на церковнославянском языке.
2) Духовная и сюжетная составляющая древнерусской дитературы.
3) Исторический характер древнерусской литературы.
4) Словесный этикет.
5) Иерархия жанров.
6) Периоды развития древнерусской литературы.
7) Значение древнерусской литературы.
8) Традиции древнерусской литературы в творчестве известных русских поэтов и писателей.
Пересказ:
Словесное искусство Древней Руси берёт своё начало в Средние века − в конце X − начале XI века. С принятием христианства в Древней Руси появились книги − церковно−служебные и повествовательно−исторические. Они были написаны на церковнославянском языке.
В основе церковнославянских текстов лежала система религиозных представлений о мире, согласно которой Бог − Творец всего сущего. Древнерусская литература описывала различные исторические события − походы князей, сражения против печенегов и половцев, битвы князей за киевский престол. Средневековый писатель хорошо знал причину происходивших событий: все они были для него проявлениями Божьей воли. Главный интерес древнерусской литературы сосредоточен на жизни человеческой души, на воспитании и совершенствовании нравственного начала в человеке, тогда как внешнее отступает на второй план.
Древнерусская литература носила исключительно исторический характер. Она не допускала художественного вымысла.
Ещё одна особенность древнерусской литературы заключается в том, что она всегда соблюдает этикет − этикет миропорядка, этикет поведения и этикет словесный. По словам Д. С. Лихачёва, писатель того времени ясно представлял себе, «как должен был совершаться тот или иной ход событий», «как должно было вести себя действующее лицо», «какими словами должен описывать писатель совершающееся». Древнерусский писатель дорожил общим, повторяющимся, легкоузнаваемым и избегал всего непривычного, частного, случайного. Обильные цитирования свидетельствовали о высокой образованности, начитанности автора.
Содержание и эстетика древнерусской литературы воплощены в своеобразной системе жанров. Среди жанров существовала строгая иерархия: главным жанром считалось Священное Писание, за ним шли гимнография и «слова», толкующие Писание и разъясняющие смысл христианских праздников, затем − жития святых. Позже древнерусская литература обогатилась стихотворными формами, жанрами сатиры и драмы.
Древнерусская литература, насчитывая семь веков, прошла долгий и впечатляющий путь развития. Принято выделять 6 периодов:
1) Первый период посвящен превосходству христианства над язычеством. («Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха»)
2) Второй период упоминает появление областных литературных центров. («Слово о полку Игореве»)
3) Третий период связан с монгольским нашествием, главная тема − героическая.
4) Четвертый период − время подъёма национального самосознания, проявившегося в идее собирания земель, в формировании нравственного идеала.
5) Пятый период − слияние областных литератур в общерусскую. («Повесть о Петре и Февронии Муромских»)
6) Шестой период − Смутное время, столкновение старых и новых принципов письма.
В истории русской и мировой культуры невозможно переоценить значение древнерусской литературы. Не изучив произведений древнерусской литературы, нельзя понять творчество писателей золотого века.
Лермонтова всегда занимали древнерусские исторические сказания и предания о вольном Новгороде. Гоголь обратил внимание на учительную древнерусскую письменность, считая, что самобытность древнерусской литературы заключается «в слове церковных пастырей − слове простом, некрасноречивом...». Л. Н. Толстого привлекла древнерусская литература и как писателя, и как педагога. В романе «Война и мир» он использует эпические традиции русских летописей и воинских повестей.