a. Read the box. Find examples in the email in Ex. 4. Then turn the direct questions into indirect ones, as they would appear in a formal letter.
Requesting Information
To request information, you can use direct or indirect questions.
Direct questions are quite common in informal letters. Some of them begin with a question word such as what, who, when, how etc. How far is the hotel from the beach? Do we need to bring our own food?
Most indirect questions are formed with modals such as could, would etc and are normally used in semi−formal or formal letters. Could you please let me know how far the hotel is from the beach?
You use if / whether in an indirect question when there is no question word in the direct question. Do we need to bring our own food? I would like to know if/whether we need to bring our own food.
1. How much is the monthly subscription?
> Could you please tell me how much the monthly subscription is?
2. Where do the lessons take place?
3. How many pupils are there in each class?
4. Do we have to buy our own equipment?
5. Can we borrow more than five books from the library?
b. Use the information in the advert as well as your own ideas to turn the email into a telephone conversation between Alana Holmes and Rory Newtown from the swimming club.
Перевод задания
a. Прочтите рамку. Найдите примеры в письме в упр. 4. Затем превратите прямые вопросы в косвенные, как в официальном письме.
Запрос информации
Чтобы запросить информацию, вы можете использовать прямые или косвенные вопросы.
Прямые вопросы довольно распространены в неофициальных письмах. Некоторые из них начинаются с вопросительного слова, такого как что, кто, когда, как и т. д. Как далеко отель от пляжа? Нужно ли нам приносить свою еду?
Большинство косвенных вопросов формируются с помощью модальных глаголов, таких как could, would и т. д., и обычно используются в полуофициальных или официальных письмах. Не могли бы вы сообщить мне, как далеко отель от пляжа?
Вы используете if / whether в косвенном вопросе, когда в прямом вопросе нет вопросительного слова. Нужно ли нам приносить свою еду? Я хотел бы знать, нужно ли нам приносить свою еду.
1. Сколько стоит месячная подписка?
> Скажите, пожалуйста, сколько стоит месячная подписка?
2. Где проходят занятия?
3. Сколько учеников в каждом классе?
4. Нужно ли нам покупать собственное оборудование?
5. Можем ли мы взять в библиотеке более пяти книг?
b. Используйте информацию из рекламы, а также собственные идеи, чтобы превратить электронное письмо в телефонный разговор между Аланой Холмс и Рори Ньютауном из плавательного клуба.
ОТВЕТ
a. Examples from the email in Ex. 4:
1) First of all, could you send me some information for beginners? − indirect question
2) For example, how old does a child have to be to join the club and what time are new swimmers accepted on Friday evenings? − direct question
3) Secondly, would it also be possible for you to send me a timetable of the sessions? − indirect question
4) Finally, could you also tell me if the annual subscription fee is the same for everybody? − indirect question
1. Could you please tell me how much the monthly subscription is?
2. Could you tell me where the lessons take place?
3. Would it be possible to know how many pupils there are in each class?
4. Could you tell me if we have to buy our own equipment?
5. Would it be possible for us to borrow more than five books from the library?
b.
A: Good afternoon! My name is Alana. I’ve seen your advert and would like to ask you more information about the swimming lessons.
B: Hello Alana. My name is Rory, and I‘ll be glad to answer your questions. What would you like to know?
A: First of all, I’d like to know from what age a child can join the club.
B: From 5 years old.
A: That's good! My brother is 5, and I want him to join your club this year. How long are the lessons?
B: For five−year−old kids forty minutes will be enough. We have sessions for kids every Friday at 6 pm.
A: Could you also tell me if the annual subscription is the same for all ages?
B: Yes, it is. It is 25 pounds per year.
A: Thank you very much for your answers. We’ll come on Friday.
B: Ok, see you then. Bye!
Перевод ответа
a. Примеры из электронного письма в упр. 4:
1) Прежде всего, не могли бы вы прислать мне некоторую информацию для начинающих? − косвенный вопрос
2) Например, сколько лет должно быть ребенку, чтобы вступить в клуб, и во сколько принимаются новые пловцы по пятницам вечером? − прямой вопрос
3) Во−вторых, не могли бы вы также прислать мне расписание сессий? − косвенный вопрос
4) Наконец, не могли бы вы также сказать мне, одинакова ли годовая абонентская плата для всех? − косвенный вопрос
1. Могли бы Вы сказать, пожалуйста, сколько стоит месячная подписка?
2. Не могли бы вы сказать мне, где проходят занятия?
3. Можно ли узнать, сколько учеников в каждом классе?
4. Не могли бы вы сказать мне, должны ли мы покупать собственное оборудование?
5. Будет ли это возможно нам взять в библиотеке более пяти книг?
b.
A: Добрый день! Меня зовут Алана. Я увидела ваше объявление и хотела бы узнать у вас больше информации об уроках плавания.
B: Здравствуйте, Алана. Меня зовут Рори, и я буду рад ответить на ваши вопросы. Что бы вы хотели узнать?
A: Прежде всего, хотелось бы узнать, с какого возраста ребенок может вступить в клуб.
B: С 5 лет.
A: Это хорошо! Моему брату 5 лет, и я хочу, чтобы он присоединился к вашему клубу в этом году. Сколько времени длятся уроки?
B: Пятилетним детям будет достаточно сорока минут. Каждую пятницу в 18:00 у нас проходят занятия для детей.
A: Не могли бы вы также сказать мне, одинакова ли годовая подписка для всех возрастов?
B: Да, это так. Это 25 фунтов в год.
A: Большое спасибо за ваши ответы. Приедем в пятницу.
B: Хорошо, тогда увидимся. Пока!