Чем является отношение величин: а) одного наименования; б) разных наименований. Приведите примеры. 6 классМатематика
Используя слово отношение прочитайте запись: а) 7 : 2; б) 3 5 ; в) 1 : 5; г) 1 6 . 6 классМатематика
Запишите отношение, назовите его члены: а) 7 к 3; б) 5 к 9; в) 12 к 4; г) 10 к 1000. 6 классМатематика
Найдите отношение: а) 3 к 1 2 ; б) 5 к 10 13 ; в) 7 8 к 21 32 ; г) 12 17 к 48 51 . 6 классМатематика
Прочитайте отношение, назовите его члены, упростите отношение с помощью свойства отношения: а) 40 : 50 = 4 : 5; б) 99 : 18; в) 450 : 250; г) 720 : 81. В чём заключается свойство отношения. 6 классМатематика
Запишите отношение в виде дроби (там, где можно, упростите отношение): а) 3:5; б) 49:28; в) 35:700; г) 5:7; д) 520:460; е) 27:81. 6 классМатематика
Можно ли выразить натуральным числом отношение: а) 40 : 20; б) 30 : 60; в) 1000 : 100; г) 600 : 30; д) 20 : 40; е) 100 : 1000. 6 классМатематика
Замените отношение дробных чисел равным ему отношением натуральных чисел по образцу: а) 1 2 : 1 3 . 1 способ: 1 2 : 1 3 = 1 2 * 3 1 = 1 ∗ 3 2 ∗ 1 = 3 2 ; 2 способ: Умножим каждый член отношения на ...6 классМатематика
Упростите отношение величин: а) 35 м 28 м ; б) 45 к г 36 к г ; в) 420 к м 720 к м ; г) 450 т 540 т ; д) 320 ч 48 ч ; е) 480 м и н 840 м и н . 6 классМатематика
Упростите отношение величин: а) 12 м 15 д м ; б) 18 к г 540 г ; в) 490 с м 35 д м ; г) 450 к г 2 т ; д) 3500 с м 3 21 д м 3 ; е) 9900 д м 3 18 м 3 . 6 классМатематика
Упростите отношение величин по образцу: а) 350 к м 5 ч = 350 5 к м ч = 70 к м ч . б) 720 к м 8 ч ; в) 360 м 3 м и н ; г) 420 к г 4 м 3 ; д) 2250 к г 3 м 3 ; е) 720 м 20 с ; ж) 450 г 5 с м 3 . 6 классМатематика
Найдите пройденный путь s, если известны скорость u и время равномерного движения t: а) u = 2 м/с, t = 3 с; б) u = 2 м/с, t = 1 20 мин. 6 классМатематика
Найдите скорость равномерного движения u, если известны пройденный путь s и время движения t: а) s = 6 м, t = 3с; б) s = 6 м, t = 1 20 ч. 6 классМатематика
Скорость пешехода 5 1 5 км/ч. Найдите путь пройденный пешеходом за: а) 2ч; б) 1 1 2 ч; в) 45 мин; г) 125 мин. 6 классМатематика
Расстояние в 1 1 2 км пешеход прошел за 20 мин. Найдите скорость пешехода. Ответ запишите в следующих единицах: а) км/ч; б) км/мин; в) м/ч; г) м/мин; д) м/с. 6 классМатематика
Скорость легковой автомашины 72 км/ч. Какой путь она пройдет за: а) 2 3 ч; б) 45 мин; в) 50 мин; г) 165 мин. 6 классМатематика
Скорость легковой машины 1200 м/мин. За сколько часов она проедет: а) 144 км; б) 36 км; в) 8 км; г) 54 км. 6 классМатематика
Найдите скорость автомашины, если 80 км она проезжает за: а) 1 ч; б) 4 5 ч; в) 4 3 ч; г) 8 7 ч; д) 50 мин; е) 65 мин; ж) 90 мин; з) 100 мин. 6 классМатематика
Два конькобежца одновременно стартовали на дистанцию 10000 м по замкнутой дорожке, длина которой равна 400м. Скорость первого конькобежца 20 км/ч, а скорость второго 21 км/ч. Обгонит ли второй конь...6 классМатематика
Что показывает численный масштаб: а) 1 : 100; б) 1 : 1000; в) 1 : 20000. 6 классМатематика
Определите численный масштаб, если известно, что 1 см на плане (географической карте) изображает отрезок длиной: а) 10 см; б) 50 см; в) 6 дм; г) 10 м; д) 100 м; е) 1 км; ж) 6 км; з) 10 км. 6 классМатематика
Расстояние между двумя городами равно 200 км. Определите расстояние между изображениями этих городов на карте, если численный масштаб карты равен: а) 1 : 1 000 000; б) 1 : 200 000; в) 1 5000000 . 6 классМатематика
Масштаб карты равен 1 50000 . Определите расстояние на местности, если на карте оно равно: а) 1 см; б) 5 см; в) 22 см; г) 37 мм; д) 1 1 5 дм; е) 146 мм. 6 классМатематика
План комнаты имеет вид прямоугольника со сторонами 40 мм и 31 мм. Определите длину и ширину комнаты, если численный масштаб плана равен 1 : 200. 6 классМатематика
Огород имеет вид прямоугольника, длина которого 340 м, а ширина 220 м. Какие размеры будет иметь изображение этого огорода на плане, выполненном в масштабе 1 500 ? 6 классМатематика
Прямоугольник со сторонами 12 см и 6 см изображает на плане поле, занятое под овёс. Определите масштаб плана, если большая сторона поля имеет длину 360 м. Определите меньшую сторону поля. 6 классМатематика
Используя план местности (рис. 2) определите: а) расстояние от А до B; б) расстояние от А и от B до моста через реку; в) расстояние от B до смешанного леса. 6 классМатематика
За сколько часов туристы преодолеют расстояние от A до B (рис.3), если будут двигаться со скоростью: а) 5 км/ч; б) 4 км/ч. 6 классМатематика
Начертите план класса в масштабе 1 : 100 6 классМатематика
а) начертите план своей комнаты в масштабе 1 : 50; б) начертите план школьного здания в масштабе 1 : 250. 6 классМатематика
Можно ли начертить план здания (прямоугольной формы в основании) длиной 50 м и шириной 20 м на странице тетради, если использовать масштаб 1 : 50? Какой масштаб следует использовать, чтобы план пом...6 классМатематика
На рисунке 4 изображен комар в масштабе 4 : 1. Определите истинную длину крыла комара. 6 классМатематика
Определите увеличен или уменьшен предмет, если он изображен в масштабе: а) 1 : 100; б) 10 : 1; в) 1 : 20; г) 4 : 1. 6 классМатематика
На материале других школьных предметов придумайте две задачи с использованием масштаба и решите их.1 6 классМатематика
Разделите 900 р. в отношении: а) 5 : 4; б) 2 : 3. 6 классМатематика
Разделите число: а) 12 в отношении 1 : 3; б) 15 в отношении 2 : 3; в) 48 в отношении 1 3 и 1 5 ; г) 100 в отношении 1 2 и 1 3 . 6 классМатематика
Объясните, как разделить число 24 в отношении 1 : 2 : 3 6 классМатематика
Первая машинистка печатает 10 страниц в час, вторая – 8 страниц в час. Как разделить между ними рукопись в 90 страниц, чтобы они закончили работу одновременно. 6 классМатематика
Чтобы приготовить стекло берут 10 частей поташу, 31 часть песку и 2 части мелу. Сколько нужно этих материалов на 86 пудов стекла. 6 классМатематика
Скорость велосипедиста в 5 раз больше скорости пешехода. Однажды они отправились одновременно навстречу друг другу из пунктов расстояние между которыми 30 км. Какой путь проедет велосипедист до вст...6 классМатематика
Мотоциклист может проехать расстояние между пунктами за 2 ч, а велосипедист за 6 ч. Однажды они одновременно отправились навстречу друг другу из этих пунктов. Сколько километров проехал каждый до в...6 классМатематика
Над выполнением задания 3 дня работала первая бригада из 5 плотников и 4 дня вторая бригада из 6 плотников. За работу заплатили 39000 руб. Какую сумму получит первая бригада если все плотники работ...6 классМатематика
а) Разделить 84 на три части пропорционально числам 7, 5 и 2; б) Разделить 125 на такие части, чтобы первая относилась ко второй, как 2 : 3, вторая к третьей, как 3 : 5, а третья к четвертой, как 5...6 классМатематика
Что называют пропорцией? Приведите пример, назовите крайние и средние члены пропорции. Сформулируйте основное свойство пропорции. 6 классМатематика
Запишите в виде пропорции: а) 2 относится к 3, как 10 относится к 15; б) 1 3 относится к 6, как 1 относится к 18; в) 3 во столько же раз больше 2, во сколько раз 6 больше 4; г) 7 больше 3 1 2 во ст...6 классМатематика
Можно ли составить пропорцию из отношений: а) 6 : 3 и 24 : 12; б) 1 : 5 и 17 : 85; в) 2 : 5 и 10 : 24; г) 20 : 8 и 35 : 14. 6 классМатематика
Верно ли равенство: а) 3 4 = 15 20 ; б) 7 : 5 = 77 55 ; в) 12 18 = 14 21 . 6 классМатематика
Верно ли равенство: а) 2 3 : 4 5 = 10 : 12; б) 3 7 : 4 9 = 27 : 28; в) 4 11 : 5 6 = 48 : 110; г) 1 2 : 2 3 = 4 : 3. 6 классМатематика
Верно ли равенство: а) 1 7 : 3 4 = 1 14 : 3 8 ; б) 2 3 : 4 5 = 1 3 : 2 5 ; в) 1 1 2 : 5 = 3 : 10; г) 1 4 5 : 2 = 10 : 9. 6 классМатематика
Замените пропорцией равенство: а) 12 * 2 = 6 * 4; б) 15 * 6 = 9 *10; в) 42 * 4 = 84 * 2; г) 24 * 10 = 2 * 120. 6 классМатематика
Из данной пропорции получите новую, поменяв местами крайние члены (средние члены): а) 25 13 = 50 26 ; б) 28 : 25 = 84 : 75. 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) х 2 = 3 7 ; б) х 3 = 2 5 ; в) х 12 = 7 10 ; г) х 16 = 9 32 . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 7 8 = х 6 ; б) 13 15 = х 10 ; в) 12 21 = х 14 ; г) 48 51 = х 34 . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 15 х = 5 8 ; б) 24 х = 8 7 ; в) 12 х = 4 5 ; г) 25 х = 5 7 . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 3 5 = 7 х ; б) 8 7 = 15 х ; в) 7 1 = 12 х ; г) 8 1 = 3 х . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) х : 1 2 = 3 : 5; б) х : 2 3 = 3 : 4; в) х : 5 = 7 : 1 2 ; г) х : 6 = 1 3 : 8. 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 14 : 15 = 3 : х; б) 12 : 29 = 1 58 : х; в) 12 : 25 = 7 15 : х; г) 144 : 125 = 1 1 2 : х. 6 классМатематика
Докажите, что если a b = c d , то: а) d b = c a ; б) d c = b a ; в) a + c b + d = c d ; г) a b = a + c b + d . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 2 x 3 = 4 9 ; б) 3 x 5 = 9 10 ; в) 8 15 = 6 х 9 ; г) 12 13 = 18 х 39 . 6 классМатематика
Решите пропорцию: а) 1 5 = 2 : 3х; б) 2 7 = 3 4 х ; в) 21 25 = 49 50 х ; г) 16 19 = 32 : 38х. 6 классМатематика
Какие величины называют: а) прямо пропорциональными; б) обратно пропорциональными? Приведите примеры. 6 классМатематика
За несколько одинаковых карандашей заплатили 8 р. Сколько нужно заплатить за такие же карандаши, если их: а) в 2 раза больше; б) в 2 раза меньше? 6 классМатематика
За несколько одинаковых карандашей заплатили 8 р. Сколько нужно заплатить за такое же количество карандашей, каждый из которых: а) в 2 раза дороже; б) в 2 раза дешевле? 6 классМатематика
На имеющиеся деньги можно купить 30 карандашей. а) Сколько тетрадей можно купить на те же деньги, если тетрадь дешевле карандаша в два раза? б) Сколько ручек можно купить на те же деньги, если ручк...6 классМатематика
Велосипедист за несколько часов проехал 36 км. а) Сколько километров пройдет за то же время пешеход, скорость которого в 3 раза меньше скорости велосипедиста? б) Сколько километров проедет за то же...6 классМатематика
Расстояние от села до города велосипедист проехал за 3 ч. а) За сколько часов это расстояние проедет пешеход скорость которого в 3 раза меньше скорости велосипедиста? б) За сколько часов это рассто...6 классМатематика
Какова зависимость между: а) ценой карандаша и стоимостью нескольких таких карандашей при постоянном их количестве; б) количеством карандашей одного сорта и их стоимостью при постоянной их цене; в)...6 классМатематика
Какова зависимость между: а) скоростью и расстоянием при постоянном времени движения, б) временем и расстоянием при постоянной скорости движения; в) временем и скоростью при постоянном пути? 6 классМатематика
Какова зависимость между: а) количеством одинаковых тракторов и площадью, которую они вспашут за один день; б) числом дней работы трактора и площадью, которую он вспашет; в) количеством одинаковых ...6 классМатематика
а) Покупают одинаковые тетради. Какова зависимость между количеством тетрадей и стоимостью всей покупки? б) Некто хочет проехать расстояние между двумя породами с постоянной скоростью. Какова завис...6 классМатематика
За 6 ч поезд прошел 480 км. Сколько километров поезд прошел за первые 2 часа, двигаясь с постоянной скоростью? 6 классМатематика
Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут 4 кг сахарного песку. Сколько килограммов сахарного песку надо взять на 12 кг ягод? 6 классМатематика
Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут 4 кг сахарного песка. Сколько килограммов ягод надо взять на 12 кг сахарного песка? 6 классМатематика
а) В 100 г раствора содержится 4 г соли. Сколько соли содержится в ЗОО г этого раствора б) В 4000 г раствора содержится 80 г соли. Сколько соли содержится в 200 г этого раствора? 6 классМатематика
Расстояние между городами поезд прошел со скоростью 80 км/ч за 3 ч. За сколько часов второй поезд пройдет то же расстояние со скоростью 60 км/ч? 6 классМатематика
Пять маляров могли бы покрасить забор за 8 дней. За сколько дней тот же забор покрасят: а) 10 маляров; б) 1 маляр. 6 классМатематика
8 м сукна стоят столько же, сколько стоят 63 м ситца. Сколько метров ситца можно купить вместо 14 м сукна? 6 классМатематика
В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8ч. Нужно узнать сколько косцов за 3 ч выпьют такой же бочонок кваса. 6 классМатематика
8 аршин сукна стоят 30р. Сколько стоят 15 аршин этого сукна? 6 классМатематика
Со скоростью 80 км/ч товарный поезд прошел 720 км. Какое расстояние пройдет за то же время пассажирский поезд, скорость которого 60 км/ч? 6 классМатематика
а) Грузовик со скоростью 60 км/ч проехал расстояние между городами за 8 ч. За сколько часов то же расстояние проедет легковой автомобиль со скоростью 80 км/ч? б) Бригада из 4 человек может выполнит...6 классМатематика
Один килограмм металлолома заменяет 2 1 2 кг богатой железом руды. Сколько руды заменяют 4 т металлолома? 6 классМатематика
а) Автомобилист заметил, что со скоростью 60 км/ч он проехал мост через реку за 40 с. На обратном пути он проехал этот же мост за 30 с. Определите скорость автомобиля на обратном пути. б) Автомобил...6 классМатематика
Две шестеренки сцеплены зубьями. Первая, имеющая 60 зубьев, за минуту делает 50 оборотов. Сколько оборотов за минуту делает вторая, имеющая 40 зубьев? 6 классМатематика
За одно и то же время токарь делает 6 деталей, а его ученик 4 детали. а) Сколько деталей сделает ученик токаря за то же время, за которое токарь сделает 27 деталей? б) Сколько времени потратит учен...6 классМатематика
За одно и то же время пешеход прошел 6 км, а велосипедист проехал 18 км. а) Сколько километров проехал велосипедист за то же время, за которое пешеход прошел 10 км? б) Сколько времени потратил вело...6 классМатематика
Некоторую работу 6 человек сделают за 18 дней. За сколько дней сделают ту же работу 9 человек, работающих так же успешно, как и первые? 6 классМатематика
а) Шесть маляров выполняют работу за 5 дней. Сколько еще маляров надо пригласить, чтобы все вместе они выполнили то же задание за 3 дня? б) Двое рабочих могли выполнить задание за 10 дней. Сколько ...6 классМатематика
Некий господин позвал плотника и велел двор построить. Дал ему двадцать человек работников и спросил, в сколько дней построят они его двор. Плотник ответил: в тридцать дней, а господину надобно в 5...6 классМатематика
а) Скорость парохода относится к скорости течения как 36 : 5. Пароход двигался по течению 5 ч 10 мин. Сколько времени потребуется ему чтобы вернуться обратно? б) Катер проходит определенное расстоя...6 классМатематика
Найдите в учебнике, справочной литературе или Интернете, как решали задачи напрямую и обратную пропорциональность во времена Л.Ф.Магницкого и в средневековой Европе. Придумайте задачу на прямую или...6 классМатематика
Что называют процентом? 6 классМатематика
Как найти несколько процентов числа? 6 классМатематика
Запишите проценты в виде дроби: 1 %, 5 %, 70 %, 100 %, 120 %, 150 %, 200 %, 1020 %. 6 классМатематика
Прочитайте предложение, запишите число процентов в виде дроби, прочитайте полученное предложение: а) Число 25 составляет 25% от 100; 6) Число 20 составляет 50% от 40; в) Числа 500 увеличили на 10 %...6 классМатематика
Запишите дроби в виде процентов: а) 1 100 , 3 100 , 5 100 , 10 100 , 1 10 , 1 20 ; б) 1 50 , 1 5 , 1 2 , 1 4 , 2 , 1 15 100 . 6 классМатематика
В начале XX века в России из каждых 100 человек, занятых в хозяйстве, 9 человек работали в промышленности, 75 работали в сельском хозяйстве, 9 человек работали в торговле. Выразите в процентах долю...6 классМатематика
Найдите 1% от: а) 1 метра; б) 1 центнера; в) 1 килограмма 6 классМатематика
Найдите 5 %, 17%, 23% от: а) 1 метра; б) 1 центнера; в) 1 килограмма. 6 классМатематика
Найдите: а) 1% от 100; б) 1% от 300; в) 5% от 40; г) 7% от 200; д) 20% от 15; е) 25% от 48; ж) 100% от 49; з) 120% от 250; и) 200% от 300. 6 классМатематика